Знание может появиться раньше, чем его станет видно
Если крыса проходит лабиринт без пищи в конце, по её поведению трудно понять, чему она научилась: животное может бродить без очевидной цели и не выбирать кратчайший путь. Но отсутствие заметного успеха ещё не означает, что опыт ничего не изменил. Крыса может запоминать расположение поворотов, тупиков и соединений между проходами, хотя пока ей незачем применять это знание.
Почему награда меняет поведение
Когда в лабиринте появляется пища, у крысы возникает конкретная цель. Тогда прежний опыт помогает выбрать направление и избегать уже знакомых тупиков. Меняется не обязательно сам объём знаний: меняется то, как они влияют на действия животного.
В психологии это различие называют обучением и его проявлением. Обучение — изменения, происходящие благодаря опыту; проявление — поведение, которое можно наблюдать в данный момент. Если животное не стремится к цели, накопленная информация может оставаться незаметной для наблюдателя. Мотивация, например заинтересованность в пище, делает её практическую пользу очевидной.
Не карта в человеческом смысле
Слово «карта» здесь означает не мысленный чертёж с улицами и подписями. Речь о внутреннем представлении пространственных связей: какие проходы ведут друг к другу и где можно свернуть. По действиям крысы нельзя напрямую увидеть это представление, поэтому вывод делают по тому, как меняется её выбор после появления цели.
Этот пример важен потому, что внешнее поведение не всегда показывает весь ход обучения. Иногда животное сначала собирает сведения об окружающей среде, а применяет их лишь тогда, когда появляется причина действовать. Лабиринт для наблюдателя становится проверкой не только того, что крыса выучила, но и того, когда её знание оказывается полезным.
